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人教版五年级下册第三单元作文:国旗下的演讲(1)

国旗下的(de)演讲 (一)人生与理想 尊敬的(de)老师们,亲爱的(de)同学们: 人生是什么?得(de)意者说它(tā)是美酒,失意者说它(tā)是苦水,高贵者说它(tā)是彩虹,卑贱者说它(tā)是阴云。大仲马说:人生就是不(bù)断地(de)等待与希望。 婴儿的(de)第一

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人教版五年级下册第二单元作文:童年趣事(5)

童年趣事 随着时光的(de)流逝,童年那金色的(de)梦也悄然而逝,然而充满童趣的(de)一幕幕早已在我(wǒ)的(de)记忆的(de)心海里定格。 那是我(wǒ)5岁的(de)时候,妈妈买回一大包五香葵花瓜子,我(wǒ)吃着又香又脆的(de)瓜子,不(bù)禁问妈妈:妈妈,这瓜子

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人教版五年级下册第四单元作文:钢琴与母亲

钢琴与母亲 小时候,我(wǒ)爱好文艺。一天,我(wǒ)走在大街上,透过商场的(de)玻璃橱窗,看见里面放着一架乌黑的(de)钢琴,我(wǒ)的(de)身体不(bù)由自主地(de)朝那边走去。我(wǒ)走进商场,当我(wǒ)的(de)手指碰到琴键的(de)那一刻,一股电流通进了我

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人教版五年级下册第二单元作文:童年趣事(4)

童年趣事 在我(wǒ)童年的(de)生活宝库中,有许许多多对各种活动的(de)记忆,这些就像一颗颗发光的(de)珍珠,串成一串光彩夺目的(de)项链,构成了我(wǒ)丰富多彩的(de)童年生活。 记得(de)五岁那年,一次偶然,听到爸爸和(hé)姐姐聊天说道:谁肚子里的(de)

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人教版五年级下册第三单元作文:获奖发言

获奖发言 敬爱的(de)老师,亲爱的(de)同学们: 你(nǐ)们好! 今天,我(wǒ)非常荣幸能获得(de)首届艺术节中书法项目的(de)第二名,当我(wǒ)听见站在舞台上的(de)老师说道:黎晓然,这三个字时,我(wǒ)非常惊讶,觉有点不(bù)可思议,于是,我(wǒ)就带着

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人教版五年级下册第二单元作文:童年趣事(3)

童年趣事 童年,像一条络绎不(bù)绝的(de)小溪,缓缓地(de)流在我(wǒ)的(de)心里。在这条小溪里,既有欢乐的(de)笑声,也有伤心的(de)眼泪,但记得(de)最深的(de),要数童年时我(wǒ)做过的(de)一件傻事。 那是我(wǒ)四岁的(de)时候。有一天上午,外婆正

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人教版五年级下册第四单元作文:感动

感动 在我(wǒ)所认识的(de)感动是帮助别人,更是用自己的(de)生命去冒险救一位素不(bù)相识的(de)人,但还有一种感动是出自于自己真正心声的(de)感动。 今天,胡老师让我(wǒ)们看了这样一则公益广告:有一位长的(de)非常漂亮的(de)小姑娘,她面庞白净,深

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人教版五年级下册第二单元作文:童年趣事(2)

童年趣事 在我(wǒ)童年的(de)生活宝库中,有许许多多对各种活动的(de)记忆,这些就像一颗颗发光的(de)珍珠,串成一串光彩夺目的(de)项链,构成了我(wǒ)丰富多彩的(de)童年生活。 记得(de)五岁那年,一次偶然,听到爸爸和(hé)姐姐聊天说道:谁肚子里的(de)

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人教版五年级下册第三单元作文:少先队员代表发言

少先队员代表发言 尊敬的(de)老师们,亲爱的(de)同学们:你(nǐ)们好! 伴随着花的(de)芬芳,身着节日的(de)盛装,今天,我(wǒ)们欢聚在这里,共同迎接我(wǒ)们自己的(de)节日,六一国际儿童节。在这幸福美好的(de)时刻,我(wǒ)的(de)心情格外激动,在此

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人教版五年级下册第二单元作文:童年趣事(1)

童年趣事 姐姐!快来呀,到做饭的(de)时候了!洋娃娃都饿了!妹妹在一边焦急地(de)喊。好了,来了来了!我(wǒ)连忙放下手中的(de)活去帮妹妹。 那时的(de)我(wǒ),只有五岁。我(wǒ)正在和(hé)妹妹玩过家家,在我(wǒ)当时的(de)那个年龄,我(wǒ)们最热

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(14)

难忘的(de)童年 童年如画,定格无数精彩的(de)瞬间;童年如歌,跳跃着无数欢乐的(de)音符;童年如河,翻腾着无忧无虑的(de)欢乐的(de)浪花,童年如同奇妙的(de)万花筒,使人永远沉浸在愉快之中那无边的(de)幻想和(hé)傻傻的(de)童稚会凑成的(de)一件又一件

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方小朋友的一封信(7)

内蒙古的(de)小朋友巴日萨: 你(nǐ)好! 你(nǐ)在新疆的(de)哥哥向我(wǒ)介绍了你(nǐ),你(nǐ)最近生活好吗?学习好吗?身体健康吗? 瞧!问了你(nǐ)这么多,我(wǒ)都忘了介绍自己。我(wǒ)是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级(1)班的(de)小学生,我(wǒ)

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(4)

难忘的(de)童年 洗结精加水按一定的(de)比例混合起来,蘸取一点儿,放在嘴边,轻轻一吹一个个小泡泡整齐地(de)排成一排,从小洞中钻了出来,然后在空中飘散开来,映着阳光,现出它(tā)绚丽的(de)七彩,美好的(de)童年。啪,啪啪,一个接一个的(de)破裂,留

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方小朋友的一封信(6)

亲爱的(de)朋友: 你(nǐ)好! 因为我(wǒ)们现在要开展一项活动,所以我(wǒ)给你(nǐ)写了一封信,希望我(wǒ)们以后能成为好朋友,我(wǒ)们的(de)活动名字叫手拉手。 我(wǒ)们虽然没有见过面,但我(wǒ)很想和(hé)你(nǐ)做朋友。我(wǒ)叫赵芷芊,今年

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(13)

难忘的(de)童年 一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的(de)童年每当听到罗大佑那动人的(de)歌声,每当我(wǒ)们想起童年时都会说一声:噢!那时候是的(de),虽然我(wǒ)们已从小学生到了初中,已不(bù)再是儿童,可童

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方小朋友的一封信(5)

刘丹同学: 你(nǐ)好! 我(wǒ)知道你(nǐ)不(bù)认识我(wǒ),我(wǒ)叫吴蓉,是上饶市六小的(de)一名学生。我(wǒ)希望能和(hé)你(nǐ)成为好朋友,可以吗? 你(nǐ)学习成绩怎么样?我(wǒ)听说你(nǐ)的(de)家乡内蒙古是个以蓄牧业为主的(de)美丽的(de

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(3)

难忘的(de)童年 无意中看到这可爱的(de)一幕,两个可爱的(de)小家伙,这嬉戏的(de)一幕在童年的(de)记忆里,好象见过多次。不(bù)由得(de)想起了童年的(de)一些故事,想起了那些久违的(de)伙伴。在秋季的(de)月夜里捉迷藏,在冬季的(de)雪地(de)里狩猎,在

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方小朋友的一封信(4)

亲爱的(de)朋友: 虽然我(wǒ)不(bù)认识你(nǐ),但我(wǒ)很想在这里认识你(nǐ),也希望这封信像一根无形的(de)线,将我(wǒ)们的(de)心连在一起! 我(wǒ)叫陈宇,今年11岁,个不(bù)高也不(bù)矮,但雪白的(de)皮肤和(hé)明亮的(de)眼睛让我(wǒ)自

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(12)

难忘的(de)童年 童年,充满着纯真、难忘。回想起自己的(de)童年往事,你(nǐ)会发现小时候的(de)你(nǐ)是那么幼稚、有趣。有一件事,令我(wǒ)非常难忘。 那是在夏季的(de)一天,天气非常热,我(wǒ)拿着扇子使劲地(de)扇,还是很热。要是现在有冰凉的(de)

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方小朋友的一封信(3)

熊天意同学: 你(nǐ)好! 我(wǒ)知道你(nǐ)不(bù)认识我(wǒ),看到我(wǒ)给你(nǐ)来信有些惊讶吧!我(wǒ)是北京市康乐里小学六年级四班的(de)一名同学,一个漂亮的(de)小女孩,我(wǒ)有很多的(de)特长和(hé)爱好,比如唱歌、看书、听音乐、旅游我(w

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(2)

难忘的(de)童年 童年,充满着纯真、难忘。回想起自己的(de)童年往事,你(nǐ)会发现小时候的(de)你(nǐ)是那么幼稚、有趣。有一件事,令我(wǒ)非常难忘。 那是在夏季的(de)一天,天气非常热,我(wǒ)拿着扇子使劲地(de)扇,还是很热。要是现在有冰凉的(de)

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方小朋友的一封信(2)

王芳同学: 你(nǐ)好! 看到这封信你(nǐ)一定很奇怪吧!自我(wǒ)介绍一下吧!我(wǒ)的(de)名字叫张润,是北京市梧桐小学五年级的(de)学生。 我(wǒ)的(de)爱好是画画,在哪儿看到很喜欢的(de)人或东西,如果方便的(de)话我(wǒ)一定会把它(tā)画下来的(

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(11)

人们都说,岁月就好似无情的(de)流水,会把记忆磨刷得(de)滚圆,滚圆,就好似河边那一块块鹅卵石。但我(wǒ)的(de)童年,我(wǒ)那小河流水一样纯洁的(de)童年;我(wǒ)那小鸟一样快乐的(de)童年;我(wǒ)那蓝天一样自由的(de)童年;我(wǒ)那鲜花一样美丽的

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方小朋友的一封信(1)

亲爱的(de)小朋友: 你(nǐ)好! 今天,当你(nǐ)的(de)课桌上天使般地(de)飘落者一封来自远方的(de)雪白信笺时,你(nǐ)一定感到惊讶而奇怪,也一定会张大嘴巴问写信的(de)小主人公是谁?就叫我(wǒ)小天使好了!下面让我(wǒ)在你(nǐ)心中,画一幅自画像

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年

难忘童年 童年是一段令人难以忘怀的(de)历史。 每当觉得(de)无事可干的(de)时候,我(wǒ)总会到书柜里翻一翻,而我(wǒ)最喜欢看的(de)一本书就是我(wǒ)的(de)《幼儿成长记录册》,我(wǒ)请求爸爸妈妈帮我(wǒ)把这几本书装订成一本合订本,它(tā)现在已

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人教版五年级下册第一单元作文:手拉手活动给远方小学生的一封信

手拉手活动给远方小学生的(de)一封信 让我(wǒ)结识了远方的(de)新朋友 今天上午,我(wǒ)收到了二封远方的(de)来信,这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的(de)杨玉睿和(hé)徐刚同学寄来的(de),看过来信以后心情非常激动,非常感谢他(tā)们对我(wǒ)的(

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(10)

难忘的(de)童年 我(wǒ)的(de)童年是在老家商州市渡过的(de),那儿是我(wǒ)的(de)家,也是我(wǒ)从出生到懂事到接受启蒙教育的(de)地(de)方,在那儿我(wǒ)感受到了无限的(de)欢乐,让我(wǒ)终身难忘。 除了爸爸妈妈,那儿有我(wǒ)日夜牵挂的(de)奶奶,

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人教版五年级下册第一单元作文:给西部小朋友的一封信

给西部小朋友的(de)一封信 亲爱的(de)西部小朋友们: 你(nǐ)们大家好! 我(wǒ)是宇宙太阳系地(de)球中国浙江丽水遂昌新世纪实验学校五一班的(de)刘昊晗。 这几天,我(wǒ)们一直在学习关于你(nǐ)们西部的(de)文章,知道了你(nǐ)们那儿是那么美丽,又是那

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人教版五年级下册第一单元作文:给贫困山区的小朋友一封信

贫困山区的(de)小朋友: 你(nǐ)们好! 我(wǒ)是实验小学五(2)班的(de)一名学生,叫董颖楚。今天,我(wǒ)在电视上看到了你(nǐ)们瘦弱的(de)身影,还看到了你(nǐ)们无助的(de)眼神。你(nǐ)们大都家境非常困难,常常吃不(bù)饱穿不(bù)暖,可你(nǐ)们

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人教版五年级下册第一单元作文:给希望小学学生的一封信

给希望小学学生的(de)一封信 亲爱的(de)同学们: 你(nǐ)们好!你(nǐ)们不(bù)认识我(wǒ)吧,等你(nǐ)们看完这封信,你(nǐ)们就会了解我(wǒ)的(de)。 我(wǒ)是一名生活在城市里的(de)小学五年级学生,我(wǒ)叫王泽宇,是个调皮的(de)男生,我(wǒ)的

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(9)

难忘的(de)童年 再次来到外婆家时,发现改变了好多,再也找不(bù)到以前爬过的(de)狗洞,再也找不(bù)到以前穿过的(de)小巷,再也找不(bù)到古老的(de)幼儿园。但是以前爬过的(de)栏杆依旧还在,不(bù)禁勾起了我(wǒ)埋藏在心底深处的(de)回忆。 那是一

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人教版五年级下册第一单元作文:给四川小朋友的一封信

电视上看到你(nǐ)们那里地(de)震的(de)画面,我(wǒ)忍不(bù)住哭了。 轰隆隆!一声巨响震撼着大地(de)。那一刻,高楼、学校、家几乎都倒塌了,变为一片废墟那就是天灾地(de)震。我(wǒ)看到许多学校,幼儿园倒塌了,许多哥哥姐姐,弟弟妹妹被压在砖石瓦块

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人教版五年级下册第一单元作文:让我们手拉手

让我(wǒ)们手拉手 李丽琴同学: 你(nǐ)好! 我(wǒ)是嘉儿,就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我(wǒ)现在已经11岁了,读五年级了。我(wǒ)喜欢读书,是个颇有语言天份的(de)女孩。我(wǒ)们的(de)学校有许多体育器材,如羽毛球,单杠等等。下课时,操场

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人教版五年级下册第一单元作文:给汶川小朋友们的一封信

亲爱的(de)四川同胞们: 你(nǐ)们好 我(wǒ)们从未相识,也不(bù)曾相见,因为一场突如其来的(de)灾难把远隔千里之外的(de)我(wǒ)们的(de)心紧紧地(de)连在了一起。连日来,我(wǒ)从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地(de)关注着你(nǐ)们那边的(de)

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(8)

难忘的(de)童年 想起最初入学时,最让我(wǒ)记忆犹新的(de)是幼儿园的(de)老师给我(wǒ)们上的(de)第一课,这一课让我(wǒ)懂得(de)了成功其实并不(bù)难,其实有一个能为我(wǒ)们播种自信的(de)好老师,那么我(wǒ)们就离成功不(bù)远了! 我(wǒ)的(de

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人教版五年级下册第一单元作文:给四川地震灾区朋友们的一封信

给四川地(de)震灾区朋友们的(de)一封信 亲爱的(de)四川同胞们: 你(nǐ)们还好吗?我(wǒ)们从未相识,也不(bù)曾相见,因为一场突如其来的(de)灾难把远隔千里之外的(de)我(wǒ)们的(de)心紧紧地(de)连在了一起。连日来,我(wǒ)从电视上、网络上、报纸上一

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方的小学生的一封信3

马俊杰同学: 你(nǐ)好!这次是我(wǒ)第一次给你(nǐ)写信,我(wǒ)的(de)心情十分高兴和(hé)激动! 最近,我(wǒ)们在老师的(de)组织下,进行了热烈的(de)讨论。在讨论中,我(wǒ)们一致认为要和(hé)其他(tā)学校的(de)学生开展手拉手活动。通过活动培

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方小学生的封信(2)

你(nǐ)好! 接到我(wǒ)的(de)来信,你(nǐ)一定很惊奇,我(wǒ)与你(nǐ)素不(bù)相识,怎么会给你(nǐ)写信呢?看了下面的(de)内容,你(nǐ)就明白了。 我(wǒ)无意中在网易论坛上认识了你(nǐ)。看到那一张张你(nǐ)和(hé)你(nǐ)的(de)同学居住的(de)

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(7)

难忘的(de)童年 那充满幼稚和(hé)欢乐的(de)童年,是多么美好,多么令人留恋啊!可美好的(de)时光总是跟随着岁月流逝了。 记得(de)有一次,爸爸带我(wǒ)去打预防针。到了那里,看见了一个个小孩号啕大哭。看见护士手上的(de)针:又细又尖。见此情景,我(w

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方小学生的封信(1)

台湾的(de)小朋友: 你(nǐ)们好! 我(wǒ)们要团聚在祖国妈妈的(de)怀抱,一起感受祖国妈妈的(de)温暖。一想到这,我(wǒ)就忍不(bù)住给你(nǐ)们不(bù)知名的(de)朋友写一封信。 我(wǒ)们虽然没见过面,但我(wǒ)愿意将一颗真诚的(de),渴望友谊的(de)

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方的小学生的一封信2

亲爱的(de)成佳佳同学: 你(nǐ)好! 你(nǐ)们小组最近开展了哪些活动?是这个课题研究把我(wǒ)们联系在了一起。想来,你(nǐ)也是收获颇丰吧?我(wǒ)呀,自从荣幸地(de)被选为第四区第八校际组的(de)成员后,就和(hé)电脑结下了不(bù)解之缘。通过电脑

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(6)

难忘的(de)童年 每个人都有童年,当回忆起童年来,不(bù)免想起了许多小时侯的(de)笑料。每当我(wǒ)回忆起童年那次有趣的(de)捉鸡行动时,我(wǒ)就会情不(bù)自禁地(de)笑出了声。 那次,奶奶过生日。大人们都忙得(de)不(bù)可开交。只有我(wǒ)游手好

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方的小学生的一封信1

给远方的(de)小学生的(de)一封信 陈超同学: 你(nǐ)好! 我(wǒ)是校际合作组的(de)一名普通组员。我(wǒ)是通过校际组的(de)网络认识你(nǐ)的(de),我(wǒ)十分希望能与你(nǐ)成为朋友。这次校际组活动不(bù)仅丰富了我(wǒ)的(de)知识,提高了我(wǒ)的

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人教版五年级下册第二单元作文:难忘童年(5)

难忘的(de)童年 今天的(de)天气显得(de)异常愉快,而我(wǒ)们的(de)心情正如今天的(de)天气那样活跃,那样快乐,只是添了几分迫不(bù)及待!一大早,学校像刚开锅的(de)蒸笼,生气勃勃,因为我(wǒ)们将开始我(wǒ)们的(de)快乐之行春游 一路上,我(wǒ)们

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人教版五年级下册第一单元作文:给远方小朋友的一封信(8)

金佳怡: 你(nǐ)好! 近来学习好吗?你(nǐ)们那儿的(de)天气热不(bù)热? 很高兴写信给你(nǐ),虽然我(wǒ)们还不(bù)认识,但我(wǒ)似乎想象到你(nǐ)们那儿学习环境和(hé)条件。这次我(wǒ)们班主任老师为了让大家了解你(nǐ)们那儿的(de)情况,十分

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当石塘幼儿园大班毕业典礼的表演嘉宾

这次的毕业典礼是在和桂工业园园内举行的,而且是户外的舞台,比华仔以前参加的任何一个表演的场地都大。晚会还没开始,舞台周围已经挤满了围观的人群。 整个晚会一共有十六个节目,华仔表演的模特秀被安排在第9个。很快,晚会就开始了。 轮到华仔了,华仔当

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生命的脆弱

生命的脆弱 那一个人在时间的尽头做了一个快乐的盗贼,他没有偷走涠洲岛的一米阳光,却把自己的身体留在了涠洲岛空旷、开阔的海水里。 涠洲岛傍晚的落日时宁静的,美丽的。海水因为涨潮的关系,一浪接着一浪,看起来壮观而美丽,就是这样美丽的景色下却是残

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坚定,赢得尊重与掌声

今天去库房, 库房的库管对我说:我真的越来越佩服你了,有魄力,敢说也敢做. 这是对我的一种表扬,赞许, 但是也使我陷入一种思考. 转眼之间,我来现在的公司两年半多了, 我没有办法忘记我才来公司的落魄, 一无所有的时候,我选择了现在的公司, 自己曾经的事业化为

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面朝大海,春暖花开

面朝大海,春暖花开。在这热情的夏天里,好想去看海。面朝大海,看着夕阳,海浪无休止的翻卷着,听着海浪的声音,全身心放松一下...他说,等他有时间一定带我去看海,我一直渴望着... 灰色的天空、下着小雨。没有雷声,没有闪电,没有黑色,只有深沉的灰。你

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善待我们的孩子

善待我们的孩子 ----听孩子的生存和发展的报告有感 - 3.8妇女节,收到了最好的礼物。很感谢苏小能组织我们听这个讲座,听了陈老师声情并茂的报告,给我很多心灵深处的感触。 - 我感受最深的是陈老师讲的第一点:教会孩子学会做人中的维护孩子的自尊。初为人

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